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    体育游戏在教学中的运用初探

    浙江双色球走势图2 www.hhsas.com 体育游戏在教学中的运用初探

    摘要:体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容。本文对体育游戏在中学体育教学中的运用进行了探讨。

    关键词:中学体育体育游戏

    Abstract: the sports game is one of the means of sports, sports is an important content of the teaching and training. In this paper, the sports games in the middle school sports teaching in use is discussed.

    Keywords: middle school sports sports games

    中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:一、体育游戏在教学中的作用调查结果显示,采用体育游戏能激发和保持学生的学习兴趣,在学校体育教学中有着不可替代的作用。1、体育游戏在准备活动中的运用。一般准备活动中的慢跑、行进操、定位操,反复使用会使学生感到枯燥、厌倦,课堂气氛呆板沉闷??梢圆捎靡恍┍寂芾嗟挠蜗?。如蛇形跑、螺旋跑、跑动中的“数字抱团”、“拉网捕鱼”,或者用跳绳、跳橡皮筋、“猴子抢球”、“传球触人”等方法,这些活动同样也能取得热身的效果。游戏形式多样、新颖,既起到活动肢体、提高兴奋性、集中注意力的效果,又能有利于组织教学。如专门性准备活动,即短跑教学课,可采用训练反应速度和动作速度的游戏。如“黄河长江”、“喊号追人”等。运用体育游戏进行准备活动的目的是使学生表现出良好的身体机能状态和心理状况,把学生的兴奋性调节在一个适宜的状态,为课的基本部分教学做准备。2、体育游戏在技术技能教学中的运用。在体育技术技能教学中,正确运用游戏法,可以改变单一枯燥的练习形式,提高学生的学习兴趣。在变化的情况下强化动作技能,促进动力定型的形成。例如篮球教学中“一人运两球”、“活动篮筐”、“投篮晋级”等游戏将对篮球的基本技术游戏化,灵活了教学方法,增加了练习的趣味性,吸引学生全身心投入,这样更有利于掌握动作技能。又如“中长跑”是一项有效发展学生心肺功能,培养学生意志品质的活动,但一味地按中长跑竞技比赛的要求,逼着学生绕着田径场一圈圈地跑,则会使学生产生恐惧、厌倦的心理,不利于学生的身心健康。如果采用一些追逐游戏、越野跑,或赋予一定的情景、情节。如“奔向二十一世纪”、“环球旅行”,则会使学生在快乐的气氛和丰富的想象中达到教学目的?;蛘呖筛菅纳硖逅刂?、技术水平降低要求,对游戏规则进行变异,使学生充分体会到体育教学中成功的乐趣,从而提高学习积极性。3、体育游戏在身体素质练习中的运用。素质练习,一般动作难度小、负荷大、比较单调。采用游戏法练习,可以增加趣味性,调动学生练习积极性。例如,在体操横箱分腿腾跃教学中,我们有意识地准备活动中安排了“跳人马接力”游戏,学生兴趣盎然,跃跃欲试。并从游戏中领会了技术要领,克服了跳横箱怕摔跤的恐惧

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