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    鄂教版语文八上 24.故事三则 练习2

    浙江双色球走势图2 www.hhsas.com 《故事三则》同步练习

    第一部分:

    1.给下列加点字注音:

    蒙袂( )辑屦( ) 以待饥者而食( )之 众争取啖( )之 ....

    2.解释加点的词。

    ⑴若以与我(与: ) .

    ⑵黔敖左奉食(奉: ) .

    ⑶衡独危坐树下自若(危坐: ) ..

    ⑷非其有而取之(其: ) .

    3.辨析各组词的意义。

    ⑴以:以示玉人( ) 玉人以为宝也( )

    ⑵食:黔敖为食于路( ) 以待饥者而食之( )

    ⑶有:不若人有其宝( ) 非其有而取之( )

    ⑷若:若以与我,皆丧宝也( ) 不若人有其宝( )

    4.这三则故事各有什么意义?

    《人有其宝》: 《嗟来之食》: 《许仲平义不苟取》:

    5.常识填空:

    《左传》传说是春秋时期 所作,全称《 》,《礼记》是 家经典之一。

    6.三则故事有一个相同点,即都描写了古人 ,如何让你选择一个事例证明“中国人是有骨气的”这一论点,你选择哪一个事例?

    读选文,回答问题:

    齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。

    曾子闻之曰:“微与(微与:不必这样)!其嗟也可去,其谢也可食?!?/p>

    第1页

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